26 декабря в актовом зале Свято-Вознесенского Архиерейского подворья, в рамках Рождественских чтений, прошла конференция на тему: «Князь Владимир. Цивилизационный выбор Руси», сообщает сайт Закамского благочиния.

В приветственном слове иерей Георгий Опарин сказал о важности духовного образования человека, обратил внимание на опасности на пути духовного роста.

Открыла конференцию кандидат психологических наук Татьяна Галич с докладом  «Управление этноконфликтами». Она рассказала о важности уметь вести переговоры на примере социалистических республик, Бурятии, Татарстана, о высокой ответственности дипломата, поделилась опытом проведения диалога в межэтническом конфликте.

Елена Кораблева, специалист теологии, провела «Исследование связи духовного, психического и физического здоровья с увлечением оккультизмом», рассказала о причинах массового увлечения экстрасенсорикой, «народными целителями», йогой, теософией Блаватской и Рерихов, колдовством, магией и прочим. Также привела жизненные примеры, демонстрирующие опасность увлечения оккультизмом для духовного здоровья, рассказала о непонимании значения Таинств Церкви, когда присущий магизм в оккультных системах переносится в духовную жизнь Церкви.

Об истории возникновения праздника Ивана Купалы рассказал специалист религиоведения Сергей Железняк. Он провел аналогию с подобными праздниками среди других народов, где также приносились человеческие жертвы: мужчина и женщина, разъяснил символику огня костров, когда и в него бросались человеческие жертвы. Сергей Евгеньевич, как бы продолжая выступление Елены Анатольевны об увлечении оккультизмом, предупредил о духовной опасности увлечения язычеством в современном мире.

Завершил выступления преподавателей школы катехизаторов кандидат педагогических наук иерей Георгий Опарин докладом «Сократический диалог». Отец Георгий глубоко проанализировал методику преподавания в учебных заведениях в историческом прошлом и в настоящем дне. Сказал, что педагоги сами проходят школу обучения вместе с учениками, потому что духовность нельзя измерить, нельзя поставить отметку. Показателем является воцерковление человека, дела милосердия и дела веры. Нужно дать возможность ученику проявить свои творческие способности, он должен сам рассказать о своих мыслях, чувствах, ощущениях. Педагог ни в коем случае не навязывает свой образ мышления, свои «штампы».

После каждого выступления докладчики отвечали на вопросы из зала. Были высказаны пожелания проводить мероприятия в большем временном режиме, давать докладчикам больше времени для выступления.